第29章 课程与难题(2 / 2)

记录完成后。

道恩又将蛤蟆变回原样。

他并不着急使用钻心咒去寻找与灵魂有关的部分。

而是紧盯着蛤蟆体内的一个图案,试着想将它变成另外一个样子。

在强烈欲望的驱动下。

道恩看到,那些包裹住蛤蟆的,属于自己的魔力,正在一点点向图案那处汇聚。

而后……

它竟真的开始了缓缓变化!

由一个不规则的形状,慢慢团成一个球体,并体表上抽出越来越多的“毛发”!

——这是他在熬制治疗疥疮药水时探索出来的,与毒素相关的一个图案。

果然!

他的想法是可行的!

道恩内心止不住欣喜!

不过很快。

他就遇到了研究中的第一个麻烦。

——魔力改变图案的限时性。

原本他以为,变形术改变的是一片图案,而如果只是单个改变,或许能持续更长时间。

但结果告诉他,这是错误的!

单个图案变形后甚至没持续一秒,就固执地再次变了回来。

甚至都没给道恩研究下蛤蟆发生了何种改变的机会!

如果他现在魔力总量高一些,应该能维持更久的变化吧……道恩不爽地砸砸嘴。

不过。

虽然还没搞懂为什么单个变化持续的时间反而更短?

但关于时限性的问题,他反而早有预料——毕竟变形术造成的变形也不是永久的。

而关于这一点。

道恩现在有两种解决思路。

据他所知,世界上能达到永久变形的方法有两个——魔法石的点石成金;以及阿尼马格斯。

魔法石的方案先放一边,毕竟邓布利多愿意交给他的概率着实不大。

即便想通过原著剧情寻找机会……可昨天才刚刚看到厄里斯魔镜,显然魔法石还没被放在里面。

所以。

道恩准备着重研究一下阿尼马格斯的变形原理,然后将它套用在自己的研究上。

而这。

就需要大量的书籍与相关指导了。

道恩定好了接下来的行动重点,看了眼时间,提着蛤蟆走出有求必应屋。

不过,他没有去图书馆。

因为下午第一节,他还有自家院长的魔咒课要上。

……

魔咒课教室。

弗利维教授踩着书本,将自己从讲台后露出头来。

据传他有着一部分妖精血统,以至于个子非常矮小,站起来还不一定有道恩的膝盖高。

不过,和古灵阁那些贪婪狡诈的妖精截然不同。

弗利维教授风趣且具有激情,还是一位不折不扣的决斗大师。

而且极其擅长将复杂的魔咒分解成简易的步骤,仅仅以教授来看,也是非常优秀。

“别忘了轻轻地一挥一抖,记住,是羽加迪姆勒维奥萨,不是羽加迪姆勒维奥——萨!”

课堂上。

弗利维教授用魔杖指挥着飘在空中的羽毛。

演示完后,他让早就眼巴巴的小巫师开始自己尝试。

“你错了,纳威。”

道恩伸手制止正努力挥杖的胖男孩。

——没错,这节魔咒课是由格兰芬多与拉文克劳一起上的。而且道恩还特意和纳威坐在了一起。

“刻意模仿是没有用的,你更需要的,是坚定的信念,以及追寻心的感觉。”

纳威有些拘谨,也有些迷茫:“心……心的感觉?”

“没错。”

道恩点点头:“知道无声施法与无杖施法吗?

“在我看来,一切咒语与动作对施法而言都不是必要的,它们更像是一种心理暗示。”

“通过对特定咒语与特定动作的模仿,让你更坚信自己可以释放出来某个魔咒。”

道恩抽出魔杖:“所以,抛开那些看看,纳威,你只是想让羽毛漂浮,坚信自己可以做到就好!”

他说着,随意一指,既不遵从动作,也不念出咒语。

但下一刻,桌上的羽毛瞬间漂浮,随他的指挥肆意飞舞。

“哦!漂亮的施咒!拉文克劳加三分。”弗利维教授异常激动。

这不仅是他对于天才学生的喜爱。

更重要的是。

他看到了道恩正努力教导别的同学,如此热心,觉得麦格教授的担心显然是错的。

——这绝对是一个好孩子!

坐在附近的赫敏不服气地哼了一声:“羽加迪姆勒维奥萨!”

“噢!很棒!格兰芬多也加三分!”弗利维教授再次鼓掌,没有因学院不同而厚此薄彼。

他离开讲台,巡视着小巫师们的进度。

但在路过道恩时停了下来。

“孩子。”

弗里维教授仰着头,和蔼地笑道:“我听到了你刚才的解释,非常具有见解!不过有一点,我认为你说错了。”

“我说错了?”道恩好奇。

“没错。”

弗立维教授点点头。

他已经好久没有见过这么有灵性的孩子了,见猎心喜,并不介意和他多聊几句课外话题。

“你知道在我们普遍开始使用魔咒之前,巫师们是通过什么来运用魔力吗?”

道恩想了想,回答道:“如尼文?”

“没错,就是如尼文。”

弗利维教授点点头:“这些文字是什么时候,由谁发现的已不得而知。”

“但那时的巫师经过研究后发现,将不同的如尼文以不同的结构叠加起来,就会实现各种不可思议的效果。”

“而且,这种方法远比直接调用情绪来使用魔力更加稳定。”

弗利维教授说着,伸出一根手指:“但是,这里面只存在一个问题。”

“那就是上手难度!”

“比如霍格沃茨现在,就只有在三年级时才会接触到如尼文,而且并非强制,只是选修。”

“所以,为了使这种施法方式更加普及,经过一代代的改善,人们将如尼文的音节简化成了咒语。”

“并且在魔杖被发明后,又将如尼文构成魔法的结构,简化成了施法时的动作。”

弗利维教授抽出魔杖,再此一挥一抖,念出“羽加迪姆勒维奥萨”,让一根羽毛飞起来。

“所以,咒语与动作并不只是一种心理暗示,而是真真正正地,可以辅助小巫师更快掌握魔法。”

教授这样说着,却又话音一转:“当然,你的说法也对,毕竟情绪与想法,的确是我们施展魔法最本质的原因。”

道恩皱起眉。

他原先一直以为,念咒与挥杖能让他更顺利的施展魔法,只是因为给他加持了“更坚信”的想法。

可是……怎么会和如尼文有关呢?

道恩再次施展出漂浮咒,按照标准的动作与咒语。

“等一下!教授!”

道恩突然意识到了大问题:

“既然魔法的本质是情感与想法,那利用如尼文是怎么施展魔法的?!它和情感有什么关系吗?”

——他之前只顾着把如尼文和自己看到的图案做比较了,根本没去想这一点!

“不知道!”

弗利维教授很干脆地摊开手:“其实,关于如尼文与情感的辩论,巫师界至今都没有准确的答案。”

“说实话,它们就像两套截然不同的体系,只是共同影响着魔力而已。”

砰——!

道恩还想再问。

可这时。

一道声音猛地打断道恩与弗利维教授的交流。

他们下意识望去。

只见一个格兰芬多小巫师脸色漆黑,桌子上剩下半截正着火的羽毛。

——西莫•斐尼甘,原著中的爆破鬼才,一个不管施展什么魔法都可能会造成爆炸的另类天才。

“哦!天呐!”

弗利维教授反应过来,连忙赶过去查看。

见问题不大,他才松了口气。

不过还是让西莫和附近被波及的小巫师赶紧去医务室一趟。

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