这一次的抗议者比昨天的更激动些，还没等她说完就有人尖利地叫道：“当然不会影响你们的生活！因为学校会把实控区域推进到我们的家园里！”
实控区域？陈晓嫒还没反应过来，另一个藏在人群里的人大声附和：“是啊是啊，都是老一套了。先建一圈东西把地围起来，然后把我们全都赶出去，让其他人搬过来。”
抗议人群七嘴八舌地说着学校的坏话，对桃李大学的圈。地运动极尽嘲讽。
结合他们详实的抱怨还有之前清理黑户时的经历，陈晓嫒很快明白了他们的意思。
桃李大学等学院机构在权利上其实可以视为蓝星政。府。
它们有权征收土地，在上面建造任何功能性建筑并进行房产分配。学校和类似的机构对普通人有很多优待，这些房屋甚至可能是免费的，只需要你参与他们提供的工作。
可有一些人出生时没有户口，这些黑户不会得到任何组织的接纳，只能在城市与城市之间徘徊。
而赤星除了大都市有现代化的模样，其它地区都非常落后，类似上学时碰见的那个强迫郑璐嫁给残疾人的山沟沟。
其实自从上次的“清理”行动，陈晓嫒在图书馆中阅读了好几本社会相关的书籍。
书中非常详细地介绍了赤星这种很特别的风土人情，那是建立在充满血与火的历史上的“合理现状”。
从书中反馈的情况来看，类似桃李大学这样的组织承担了人类发展的责任，不断推进人类的科技与生产力。
相反，黑户们则是一群不肯融入现代社会的“坏种”。
他们游离于人类社会之外，还经常做出盗窃、抢劫之类的事情。哪怕抱团后在荒野上建立一些近似农家乐的设置，他们也时刻准备切换成黑店，坑害无辜的旅客。
那些书里都是学校的一面之词，可如果不听这些一面之词又能听谁解释呢。
陈晓嫒悄悄看了眼弥洛教授的表情，教授没有点头或摇头，眼神坦然，似乎在说【你做什么都可以】。
她忽然有所明悟：是啊，其实身为桃李大学的学生，我在这种情况下做什么都可以。
因为桃李大学并不在意黑户，如果书中的说法不是谎言，黑户受到任何对待都不会影响学校的声誉。
风景区里这些示。威者即使不是黑户，也只是某个下属机构的居民，他们是无权反抗学校的。
哪怕他们软硬不吃，继续反抗，桃李大学还有执法权。
她有点明白为什么要先派学生们过来了：学生能顺利完成任务自然最好，假如非常不顺利，等学生们遭受暴力对待后，他们就有权让携带枪械的安保队伍过来暴力镇压了。
陈晓嫒想到校内那些持枪“保安”飒爽的姿态，还有他们在训练场上一阵齐射砰砰砰砸烂一排靶子的画面，一股奇异的决心立刻覆盖了内心的些许不安。', '')